jueves, 5 de diciembre de 2019

ACTIVIDAD 5: cada oveja con su pareja y CADA HOJA CON SU ÁRBOL


Como el invierno y la Navidad está a la vuelta de la esquina he pensado una actividad que podáis hacer en casa y se relacione con ello.

Nuestra Comunidad es rica en especies vegetales y masa forestal. ¡Somos muy afortunados! Cuando salgamos a nuestras excursiones, a disfrutar de ello, es importante conocer y diferenciar los árboles más comunes que tenemos.
Aquí tienes las siluetas de las hojas de una serie de especies arbóreas muy comunes en nuestra tierra. Para ponértelo fácil te voy a dar los nombres desordenados después de las imágenes.




Pero, ¡ojo!, se nos ha colado un intruso. Encuentra también a esta especie no autóctona y dinos cuál es.




Te proponemos también que las pintes y recortes, para ponerlas en el árbol de navidad de vuestra casa, o para hacer tu propio árbol en un folio o cartulina.

Escríbenos tu experiencia a nuestro correo y manda también si quieres una foto del resultado de tu trabajo. ¡Ah! Dinos también cuál es nuestro intruso y en qué parque de nuestra ciudad podemos encontrarlo.

YA  sabes, manda tu respuesta a mi correo electrónico: profesorlug@gmail.com

Si es la primera vez que participas, manda también tu seudónimo, nombre, apellidos y el colegio al que perteneces.

Solución por whatsapp al número 682336170.





En el área EL ESPECIALISTA encontrarás una sencilla actividad para potenciar tus intereses.






jueves, 21 de noviembre de 2019

ACTIVIDAD 4: EXPLORAMOS LA NATURALEZA DE FORMA DIVERTIDA


Buscaba el bosque Francisco,
un vasco bizco, muy brusco,
y al verlo le dijo un chusco,
¿Busca el bosque vasco bizco? (Trabalenguas)


En nuestro afán de sentir la naturaleza en toda su dimensión, continuamos con un juego muy sencillo, que nos propuso nuestra amiga y experta Pilar en una bonita excursión por el paraje de Ribavellosa.



Cuando hicimos el juego en medio del bosque nos divertimos un montón, y nos produjo sensaciones que antes no habíamos experimentado en nuestras salidas al campo. Aprendimos que en el medio natural una parte muy importante es tocar y oler las cosas. Los animales lo hacen para sobrevivir, y seguro que nuestros antepasados empleaban mucho más estos sentidos  .

Os lo presento como lo he encontrado en la página www.wildkids.es, donde lo explican muy bien.

JUEGO DEL TOPO

Para jugar a este divertido juego tendremos que formar dos equipos. Cada uno deberá buscar 5 objetos distintos que estén presentes en la naturaleza (ramas, semillas, piedras, plumas…). Una vez reunidos todos los objetos se le vendarán los ojos a una persona del equipo contrario que tendrá que adivinar tan solo por el tacto y el olfato de qué objeto se trata. ¡Como si fueras un auténtico topo





¿Qué tenéis que hacer en la actividad de esta semana?

Aprovecha alguna salida al campo con tu familia, o convence a un grupo de amigos, y plantea el juego que te hemos propuesto. También podéis hacerlo en un parque de vuestra ciudad. ¡Eso sí, en un sitio tranquilo!

Mándanos un correo a nuestra cuenta:  profesorlug@gmail.com  donde nos cuentes como ha sido vuestra experiencia, o nos propongáis un juego en la naturaleza parecido.

YA  sabes, manda tu respuesta a mi correo electrónico: profesorlug@gmail.com

Si es la primera vez que participas, manda también tu seudónimo, nombre, apellidos y el colegio al que perteneces.

Solución por whatsapp al número 682336170.





En el área EL ESPECIALISTA encontrarás una sencilla actividad para potenciar tus intereses.

jueves, 7 de noviembre de 2019

ACTIVIDAD 3: LOS COLORES DEL OTOÑO


El otoño en nuestros bosques y campos luce con todo su esplendor. Verdes, rojos y amarillos de todos los tonos e intensidades visten nuestra naturaleza. Es un verdadero regalo para los sentidos.



Por ello en esta actividad vamos a aprovechar para hacer un trabajo creativo con todo ello, y así también tendremos una buena excusa para salir al campo, y disfrutar de este privilegio que nos da el otoño.
Todos hemos hecho alguna vez una mandala. Normalmente nos dan un modelo, más o menos complicado, y lo coloreamos. Os propongo que aprovechemos los colores de la naturaleza para hacer nuestra original mandala natural. 
Haz tu propia mandala con las hojas que recojas de un bosque, campo, o jardín o cualquier otro elemento natural: frutos, ramas…
Te pueden dar alguna idea estos dos modelos que he encontrado en la red:



Si quieres también nos puedes contar tu experiencia. La naturaleza siempre es fantástica y tiene muchas cosas que decirnos. ¡ESCÚCHALAS!

Ya sabes mándanos una foto de tu trabajo a:

 YA  sabes, manda tu respuesta a mi correo electrónicoprofesorlug@gmail.com
Si es la primera vez que participas, manda también tu seudónimo, nombre, apellidos y el colegio al que perteneces.

Solución por whatsapp al número 682336170.


En el área EL ESPECIALISTA encontrarás una sencilla actividad para potenciar tus intereses.



¡MUCHO ANIMO!

¡DISFRUTA DE LA NATURALEZA Y DEL PODER DE TU CREATIVIDAD!




jueves, 24 de octubre de 2019

ACTIVIDAD 2. LA NATURALEZA EN LA CIUDAD


¿Te has parado a pensar que nuestra ciudad, pueblo, barrio, no ha sido siempre así?

Al construir las ciudades hemos modificado un lugar original ocupado por un ecosistema natural. El precio de tener nuestras casas, y espacios urbanos, ha sido el desplazamiento o desaparición de muchos animales y plantas que habitaban aquí, donde hoy nos movemos y circulan nuestros coches.



Pero, nos hemos dado cuenta que necesitamos, aunque sea de forma testimonial, tener un reducto natural, por pequeño y artificial que parezca. Aceptamos nuestros jardines y parques como espacios para la naturaleza. Ésta se deja ver por distintos lugares de la ciudad, a veces no sólo en los diseñados para ella.
¿Dónde está la naturaleza que nos rodea en nuestras ciudades, por qué, qué importancia tiene?
Proponemos investigar este tema y extraer datos y conclusiones.

Te sugerimos 2 ideas:
IDEA 1:     Una salida a un entorno natural de tu ciudad, es decir parque, jardín…
(Te recomendamos el "parque del Iregua”)

Haz un pequeño plano para identificar los elementos naturales que se encuentran allí. No tienes por qué hacer el plano completo del parque, puedes acotar una zona que te parezca de interés.
Selecciona algunas especies (ya sea de animales, plantas, árboles...), anota sus características, número de ejemplares, condiciones físicas del hábitat, así como las estrategias de adaptación a ese hábitat. Puedes recoger muestras o fotografiar lo que te resulte más importante para tu trabajo de campo.
Te ofrecemos una ficha sencilla, por si quieres anotar con más detalle las especies que investigues.


Puedes ponerlo todo en el correo que nos envíes, o trasladar tu experiencia a un documento de Word, y mandarlo a la misma dirección como adjunto. Puedes describir alli todo lo que has hecho. Contesta en el mismo documento: ¿Por qué tenemos ese espacio natural urbano? ¿Qué importancia tiene?

IDEA 2:   Elige un rincón de tu ciudad dónde haya elementos naturales: balcón, terraza, pequeño jardín, solar abandonado…
Describe los elementos naturales que se encuentren allí. ¿Cómo y porqué se han adaptado a ese medio?
Haz un pequeño dibujo o fotografía de ello. ¿Qué sensaciones te produce ese espacio?

Lo mismo que en el apartado anterior, puedes ponerlo todo en el correo que nos envíes, o trasladar tu experiencia a un documento de Word, y mandarlo a la misma dirección como adjunto. Puedes describir alli todo lo que has hecho. Contesta en el mismo documento: ¿Por qué tenemos ese espacio natural urbano? ¿Qué importancia tiene?

*Basado en: EDUCAM: Materiales de Educación Ambiental. Página web junta de Andalucía: http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/

Tarea opcional:
             Identificación y estudio de las especies animales que se han adaptado a vivir en la ciudad: golondrinas, vencejos, gorriones, aviones. palomas, ratones, ratas, insectos...



YA  sabes, manda tu respuesta a mi correo electrónicoprofesorlug@gmail.com
Si es la primera vez que participas, manda también tu seudónimo, nombre, apellidos y el colegio al que perteneces.

Solución por whatsapp al número 682336170.


En el área EL ESPECIALISTA encontrarás una sencilla actividad para potenciar tus intereses.







jueves, 10 de octubre de 2019

ACTIVIDAD 1: SINTIENDO LA NATURALEZA


La naturaleza y sus paisajes han inspirado a pintores y artistas. Las impresiones que más directamente nos llegan son sus formas y colores, pero si la quieres sentir plenamente, en toda su esencia, párate y escucha, huele, toca...    Hay algo mágico en ello, porque forma parte de lo profundo del ser humano, de nuestro instinto.

Por eso muchas culturas adoran a nuestra madre, la madre que nos alimenta y nos acoge, la "pacha mama" que tanto descuidamos.

En esta primera actividad vamos a tratar de sentir la naturaleza en toda su dimensión. Para eso sólo necesitas trasladarte a un bosque, montaña o zona natural y hacer lo que te vamos a proponer. Si no puedes trasladarte, vete a un parque de tu localidad y busca un sitio tranquilo y propicio para el descanso y la relajación.

Ponte cómodo, cierra los ojos y sin moverte toca el suelo, o lo que tengas cercano, un árbol, una piedra... Escucha a la vez los sonidos que se están produciendo, la sutileza del canto de un pájaro, el eco de un arroyo. Es mejor que te lleves una pequeña libreta y anotes tus sensaciones: qué has escuchado, qué has olido, las texturas que has tocado...

Si quieres puedes completar esta experiencia con este otro ejercicio:

Busca un lugar tranquilo y acogedor (a ser posible con hierba). Túmbate boca abajo. Vamos también a percibir las sensaciones que nos vienen: olores, sonidos, texturas, temperatura..., toma conciencia también los pensamientos que te pasan por tu cabeza. ¿Como son esas sensaciones? ¿agradables? Estate un rato tranquilo y permítete sentir todo ello. Toma ese momento como un regalo a ti mismo.

Una vez que has estado un rato tranquilo/a, date la vuelta y haz lo mismo, ahora posición boca arriba, tumbado sobre la tierra. La vista es distinta, ¿verdad? Seguro que tampoco escuchas ni hueles lo mismo.

Resultado de imagen de tocando la naturaleza


¿Cómo pueden ser las respuestas?

Mandando un email a la dirección que tienes abajo. 
En el mismo puedes:
  • atenerte sólo a lo planteado.
  • escribirme tu experiencia completa: dónde has estado, por qué has elegido ese lugar,  las sensaciones que te ha producido lo que has hecho.
  • contar también si has tenido alguna imagen o sensación distinta...
Escribe libremente lo que creas más oportuno sobre la experiencia que has vivido. Si han participado otras personas contigo, también podéis poner en común lo que habéis sentido, y contarlo es este email.
Puedes mandar una foto o vídeo al número que tienes abajo
  • Con una foto del lugar o una imagen tuya haciendo la actividad. También puedes retratar alguna cosa: objeto, árbol, piedra..., que te haya gustado. Indica, en un mensaje de texto breve, en el mismo whatsapp, lo que es, o por qué lo mandas.
  • Si quieres mandarlo en formato vídeo, hazlo con ayuda de tus papas o amigos.


Tenéis hasta el jueves, 24 de octubre para mandarme la solución a mi dirección de correo electrónico: profesorlug@gmail.com junto con un seudónimo, tu nombre, apellidos y el colegio al que perteneces. 
También tenéis la opción de mandar la solución por whatsapp al número 682336170.

Una vez que tenga vuestros trabajos, os subiré a la lista de participación y colgaré las respuestas más interesantes para todos.
Si os surge alguna duda o problema no dudéis en mandarme un e-mail a la misma dirección.

¡Estoy deseando que me contéis vuestra experiencia!

CONOCE EL BLOG DEL PROFESOR LUG






jueves, 12 de septiembre de 2019

PRESENTACIÓN

¿Por qué estoy aquí?

Mis amigos de explora creen que el conocimiento, respeto, amor por la naturaleza es una parte importantísima de nosotros, los seres humanos.
Me gusta dar paseos por el monte, ver los árboles, sentir el sonido de los riachuelos... , también estudiar cosas relacionadas con la naturaleza. Os puedo decir que hay mucho por aprender de la ciencia de la vida: animales, plantas, clima...
¡Cuantas más cosas conozco más me apasiona!
Yo sigo aprendiendo, ¡Me encanta! Hace unas semanas realice una excursión guiada en la que nos enseñaron fundamentos del rastreo de animales. Eso es lo que me gusta. Seguro que a muchos de vosotros también.


¿En qué consiste el taller de Lug?

En que comentemos nuestras experiencias en la naturaleza, y que profundicemos en su conocimiento. Estudiaremos alguno de sus interesantes fenómenos y, una cosa muy importante, aprenderemos a cuidar nuestro planeta.

Os animo a participar a todos los que tengáis el mismo interés. Este taller abre sus puertas a los que simplemente os guste la naturaleza y disfrutéis de ella, y también a los que queráis ampliar vuestro conocimiento sobre temas específicos: insectos, fósiles. pájaros…  

¿Cómo puedes participar?
Cada dos semanas os propondré una actividad para todos en la entrada principal del blog, y habrá actividades más especializadas en la pestaña El ESPECIALISTA.


Puedes hacer la actividad principal solamente o, si tienes un gran interés en los temas específicos que se planteen: insectos, pájaros, minerales, fósiles... , también la actividad propuesta para ese tema.

Mira en la pestaña del menú principal


si quieres conocer más a fondo en que van a consistir, y cómo poder realizar estas actividades sobre tus temas de interés.


¿Dónde tengo que mandar la solución de mi actividad?


Las modalidades de respuestas podrán ser fotografías, vídeos, comentarios (en correo o adjuntos de texto) o dibujos. Todo ello se os indicará en cada actividad.

Podéis mandarlas a mi dirección de correo electrónico: profesorlug@gmail.com junto con un seudónimo, tu nombre, apellidos y el colegio al que perteneces. También tenéis la opción de mandar la solución por whatsapp al número 682336170.
Cuando haya recibido todas la respuestas, podréis ver todas o muchas de ellas en el apartado del blog: Vuestros TRABAJOS.